1. Bezrukikh M.M. Ob istokakh shkol’nykh problem rebenka, o tom, chemu i kak uchit’ do shkoly, i o sposobakh spravit’sya s trudnostyami ucheniya, yesli uzh oni voznikli. / M.M. Bezrukikh, S.P. Yefimova, B. Kruglov. - Moskva : Sem’ya i shkola, - 1995. - 203s. 

2.  Budarnyy A.A., Rozental’ U.D. Ob odnoy iz vozmozhnostey preodoleniya vtorogodnichestva // Sovetskaya pedagogika. 1966.- №7.-S.13-16.

3. Vargas Dzh. Analiz deyatel’nosti uchashchikhsya. Metodologiya povysheniya shkol’noy uspevayemosti. M.: Operant, 2015.-120s. 

4. Vozrastnyye vozmozhnosti usvoyeniya znaniy / pod red. D.B. El’konina, V.V. Davydova. – M.: Prosveshcheniye, 1996. – 230 s.

5. Vygotskiy L.S. Sobraniye sochineniy: V 6-ti t. T.6. Nauchnoye nasledstvo/Pod red. M. G. Yaroshevskogo. – M.: Pedagogika, 1994.-386s.

6. Davydov V.V. Problemy razvivayushchego obucheniya: Opyt teoreticheskogo i eksperimental’nogo psikhologicheskogo issledovaniya, M.: Pedagogika, 1986.- 230s.

7. Dubrovina I.V. Vozrastnaya i pedagogicheskaya psikhologiya: Uchebnoye posobiye – M.: Akademiya, 2012.-340s.

8.  Larionova I. A. Situatsiya uspekha kak faktor razvitiya otnosheniy sotrudnichestva v sisteme «Uchitel’ – uchenik» v pedagogicheskoy deyatel’nosti : monografiya. Yekaterinburg, 1997. – 145s.

9. Markova A. K. Formirovaniye motivatsii ucheniya v shkol’nom vozraste, M., 1983.-366s.

10.  Marusyak N.L .Shkol’nyye faktory riska, M.: Departament obrazovaniya. – 2010. –125s.

11. Nemov R.S. Psikhologiya obrazovaniya, M.: izd. Tsentr VLADOS, 2012.-430s.

12. Okon’ V. Vvedeniye v obshchuyu didaktiku. – M.: Vysshaya shkola, 1990.- 248s.

13. Tsetlin V.S. Neuspevayemost’ shkol’nikov i yeyo preduprezhdeniye. – M.: Pedagogika, 1997.- 269s. 

14. Yakunin V. A. Psikhologiya uchebnoy deyatel’nosti studentov, M.: Logos, 1994.-290s.