The Collection of Humanitarian Studies. Electronic scientific journal

Коллекция гуманитарных исследований. N 4 (7) 2017

Баксанский О.Е.Емелин И.А.

Конвергентное образование и прагматизм Ричарда М. Рорти в контексте профессионального образования.


Тип рубрики: Педагогические науки

 

В статье дается обзор современных исследований в теории познания, рассматривается новое междисциплинарное направление, ставящее своей целью исследование биологических предпосылок человеческого познания и объяснение его особенностей на основе современной синтетической теории эволюции. Применение эволюционного подхода позволяет выделить новый ракурс в теории познания. Данный подход базируется на рационалистической установке и ориентирован на рассмотрение реальных когнитивных процессов, на исследование реального познавательного процесса с помощью средств современной науки.

Природова О.Ф.Никишина В.Б.

Модульные видеолекции: оценка эффективности.


Тип рубрики: Педагогические науки

 

Введение. В статье представлено исследование оценки эффективности модульных видеолекций в пространстве непрерывного образования. Целью данной работы является изучение эффективности модульной видеолекции в сравнении с традиционной аудиторной лекцией без визуализации представления информации по параметрам активности мозга обучающихся.


Материалы и методы. В исследование были включены 40 студентов 3-5 курсов в возрасте 20-23 лет. Для реализации поставленной цели использовалось Функциональное Биоуправление Биологическая Обратная Связь (ФБУ БОС). Основной параметр – ЭЭГ (Альфа-индекс).
 

Результаты. Проведенное исследование позволяет выявить преимущества видеолекции с модульным представлением содержания по сравнению с традиционной аудиторной аудиолекцией, выражающееся в отсутствии у слушателя эффекта «пресыщения»; высокой концентрации внимания слушателя; высоком уровне закрепления пройденного материала слушателем.


Заключение. Автором отмечается, что внедрение видеолекций в образовательный процесс поможет поднять на новый уровень обучение, расширить практические возможности применения телекоммуникационных технологий в высшем образовании.

Сорокоумова С.Н.Егорова П.А.

Психологическое сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательной организации.


Тип рубрики: Психологические науки

 

 

Статья посвящена созданию концептуальной модели психологического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Анализ существующей инклюзивной практики позволил выделить особенности формирования социально адаптивного ролевого поведения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на основе партнерских субъект-субъектных отношений с целью развития у них жизненных и социальных компетенций.

Сорокоумова С.Н.Аветисян С.М.Егорова П.А.Ивенских И.В.

Готовность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья к инклюзивному образованию.


Тип рубрики: Психологические науки

 

 

 

Статья посвящена эмпирическому изучению готовности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья к инклюзивному образованию. Специфика готовности заключается в уровневых особенностях сотрудничества обучающихся с ограниченными возможностями здоровья со сверстниками, педагогами и родителями.

Зотова Р.А.Петрова В.А.Цветков А.В.

Особенности смыслового наполнения сновидений как показатель здоровья личности.


Тип рубрики: Психологические науки

 

 

Обзор существующих концепций возникновения сна и регуляции сновидений показывает колебания от чрезмерной «психологизации» у представителей психоаналитической традиции, до сведения сновидений к «побочному» продукту физиологических процессов сонастройки структур мозга. Авторами на основании юнгианской концепции семантики сновидений и сочетания закрытой, с выбором из списка вариантов, и открытой (оценка субъективных феноменов) частей создан опросник смыслового наполнения сновидений. Проведена его первичная апробация на выборке свыше 180 человек. Показано, что с возрастом растет рассогласование ответов на прямые вопросы с выбором позитивных переживаемых эмоций и описания событий как имеющих одновременно «обычный» и «угрожающий жизни» характер, растет наполненность сновидений сексуальными мотивами с рассогласованием «любимый человек» и незнакомый партнер. В целом результаты проведенного исследования могут быть интерпретированы как преимущественная опора респондентов на примитивные механизмы защиты личности (отрицание, вытеснение, замещение) и негативный путь решения кризиса среднего возраста через уклонение от реальных проблем.

Разуваева Т.Н.Ткачев В.Н.Петраш Е.А.

Структурная организация социальной идентичности у пациентов с ампутацией нижних конечностей.


Тип рубрики: Психологические науки

 

 

Целью исследования является изучение структурной организации социальной идентичности у пациентов с ампутацией нижних конечностей. В  результате исследования установлено, что социальная идентичность пациентов с ампутацией нижних конечностей на уровне структурных компонентов характеризуется простыми недифференцированными когнитивными конструктами, регрессивным мотивационным профилем с преобладанием мотивации поддержания жизнеобеспечения, комфорта и общей активности, а также рассогласованностью системы ценностных ориентаций с преобладанием ценностей универсализма, стимуляции и власти. Низкая интегрированность структурной организации социальной идентичности у пациентов с  ампутацией нижних конечностей обеспечивается на уровне мотивационного компонента в структуре социальной идентичности: базовым качеством является мотивация комфортности на уровне мотивационного компонента и ценность самостоятельности на уровне ценностного компонента.

Кобзарь Т.А.Кузнецова А.А.

Критерии успешности учебной деятельности в подростковом возрасте.


Тип рубрики: Психологические науки

 

 

В статье рассмотрены психолого-педагогические критерии успешности учебной деятельности. Представлены результаты теоретического анализа и эмпирического исследования внутренних и внешних критериев успешности учебной деятельности в подростковом возрасте.

Шустова А.В.

Теоретико-методологический анализ феномена образа-представления в отечественной и зарубежной психологии.


Тип рубрики: Психологические науки

 

 

В статье представлены результаты теоретико-методологического анализа феномена образа-представления в отечественной и зарубежной психологии. Анализ осуществлялся в рамках хронологического периода, составляющего 120 лет (конец XIX – первое 10-летие XXI вв.)

Василенко С.В.

Социально-психологические факторы качества принятия решений спортсменами групповых видов спорта.


Тип рубрики: Психологические науки

 

 

В статье изучаются социально–психологические факторы качества принятия решений спортсменами групповых видов спорта (статусные характеристики, функционально-ролевые позиции, социально–психологические характеристики совместной деятельности. Проводится анализ соотнесенности статусных характеристик спортсменов групповых видов спорта и командно-ролевых позиций.

Баркова В.Л.

Общепсихологические механизмы поведения подростков с синдромом дефицита внимания и явлениями гиперактивности.


Тип рубрики: Психологические науки

 

Эмоционально-волевая регуляция поведения имеет большое значение для  социализации у человека. Находясь под влиянием многих внешних и внутренних факторов, она в подростковом возрасте порой может нарушаться. Наиболее распространенной причиной этого является синдром дефицита внимания с гиперактивностью. У подростков с его проявлениями весьма перспективно путем оценки особенности эмоционально-волевых свойств, определять их  состояние и проекцию в поведении. Стратегическая и тактическая их оценка одновременно позволяют выяснять  механизмы возникновения синдрома дефицита внимания с гиперактивностью и помогает разрабатывать подходы к коррекционной работе с такими подростками.

Кетова Н.А.Медведев П.Н.

Студенческое самоуправление как фактор формирования универсальных компетенций у обучающихся КГМУ


Тип рубрики: Социальные науки

 

 

В статье рассматривается вопрос о роли общественных студенческих организаций(на примере совета студенческого самоуправления КГМУ) для формирования универсальных компетенций у обучающихся.

Кетова Н.А.Cлетова А.М.Морозова Е.П.

К вопросу о привлечении обучающихся старших классов общеобразовательных учреждений к профессионально-ориентированному волонтерскому движению (на примере КГМУ


Тип рубрики: Социальные науки

 

 

В статье описывается опыт привлечения в добровольческую деятельность учащихся старших классов (проект «Неотложная медицина») для формирования у них профессиональной ориентированности.