The Collection of Humanitarian Studies. Electronic scientific journal

Коллекция гуманитарных исследований. N 1 (1) 2016

Дрёмова Н.Б.Харченко В.В.

ОЦЕНКА ЗНАЧИМОСТИ ВРАЧЕБНЫХ КАЧЕСТВ СТУДЕНТАМИ ЛЕЧЕБНОГО ФАКУЛЬТЕТА


Тип рубрики: Педагогические науки

В результате социологического опроса / анкетирования получены экспертные оценки значимости для студенческой аудитории двенадцати профессионально важных качеств врачей, специалистов лечебного дела. Проведено их ранжирование согласно мнений студентов младших курсов. Приоритетными оказались такие качества, как ответственность, чувство долга, сдержанность, вежливость, отзывчивость, гуманизм, получившие средние оценки свыше четырех баллов. По результатам построена малопараметрическая модель будущего специалиста-врача, в которую включены социально ценные стороны поведения и характеристики активности личности. Модель рекомендуется для профориентационной деятельности и индивидуальной воспитательной работы со студентами. Изучены мнения студентов о восемнадцати качествах, формирующих представление о понятии «идеальный врач». Для целей выявления тенденций в формировании сущностных качеств будущего поколения врачей целесообразно проводить аналогичные исследования в режиме мониторинга.

Будаев А.П.

ОПЫТ СТИМУЛИРОВАНИЯ МОТИВАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА


Тип рубрики: Педагогические науки

 

В данной статье рассмотрены проблемы внутренней и внешней мотивации познавательной деятельности студентов стоматологического факультета. Описаны факторы, влияющие на мотивацию познавательной деятельности студентов стоматологического факультета, предложенные методы ее стимулирования. Разработка методов базируется на историческом опыте выдающихся преподавателей и врачей.

Жукова Л.А.

ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ МОДУЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ЭНДОКРИНОЛОГИИ


Тип рубрики: Педагогические науки

 

Цель описанного исследования - провести анализ применения модульных технологий обучения в процессе активизации познавательной деятельности студетов, обучающихся на кафедре эндокринологии. Исследование проводилось на 214 студентах лечебного факультета. Полученные результаты свидетельствуют о том, что при модульном обученииу студентов лечебного факультета, средний балл по дисциплине был выше, чем при традиционном обучении.

Куркина М.П.

ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ УПРАВЛЕНЦЕВ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ В ОБЛАСТИ ПРОЕКТНОГО МЕНЕДЖМЕНТА


Тип рубрики: Педагогические науки

 

В статье обобщен опыт профессиональной подготовки заместителей руководителей медицинских организаций по финансово-экономическим вопросам. На основе анализа актуальных для отечественной системы здравоохранения профессиональных компетенций менеджеров разработаны и внедрены в практику образовательные технологии в области финансового и проектного менеджмента. В результате исследования и внедрения технологий в практику определены ключевые компетенции менеджеров здравоохранения на современном этапе.

Шульгина Т.А.Новикова С.Н.Рублева Н.В.

ПЕДАГОГИКА ВО ФТИЗИАТРИИ: ВОСПИТАНИЕ ЧЕРЕЗ ОБРАЗОВАНИЕ


Тип рубрики: Педагогические науки

 

Представлен тридцатилетний опыт инноваций обучения фтизиатрии на кафедре фтизиопульмонологии КГМУ. Показано, что основой интерактивных методов обучения должна стать самостоятельная работа студентов в учебное и во внеучебное время, в условиях демократического стиля педагогического общения.

Ласков В.Б.

УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС НА КАФЕДРЕ НЕВРОЛОГИИ И НЕЙРОХИРУРГИИ: ОБЪЕКТИВНЫЕ И СУБЪЕКТИВНЫЕ АСПЕКТЫ ОЦЕНОЧНЫХ СУЖДЕНИЙ СТУДЕНТОВ


Тип рубрики: Педагогические науки

 

Цель данного исследования: оценить степень удовлетворенности качеством обучения по неврологии на кафедре у студентов лечебного факультета университета для коррекции учебно-воспитательного процесса. Материал и методы исследования - анонимное анкетирование 100 студентов  4 курса лечебного факультета с помощью опросника Центра менеджмента качества университета. Сроки исследования – последние два дня цикла практических занятий.

 

Результаты оценки степени удовлетворенности студентов практическими занятиями на кафедре оцениваются как весьма высокие. Внесено предложение о продолжении практики изучения удовлетворенности внутренних потребителей – студентов, качеством и эффективностью образовательного процесса.

Третьякова Е.Е.Шутеева Т.В.

ДИНАМИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ И СУБЪЕКТИВНОЙ УСПЕШНОСТИ У СТУДЕНТОВ НА РАЗНЫХ ЭТАПАХ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ.


Тип рубрики: Психологические науки

 

 

Представлены результаты исследования динамики профессиональной мотивации и субъективной успешности у студентов в зависимости от курса и профиля обучения в вузе. На первых курсах отмечается преобладание показателей: успешность как хорошая учеба, отношение к успешным людям и образование как залог успешности, мотив успех как материальный уровень жизни. На третьих курсах по всем показателям отмечается низкий уровень. На выпускных курсах преобладают показатели по познавательной мотивации, мотивации к успеху. 

Молостова Н.Ю.

ВЛИЯНИЕ СТИЛЯ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ НА СОЦИАЛЬНУЮ УВЕРЕННОСТЬ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ


Тип рубрики: Психологические науки

 

В статье рассматривается детско-родительские отношения как условие формирования социальной уверенности младших школьников. Особое внимание авторами уделено  компонентам социальной уверенности как субъектно-личностного образования, совокупности возможностей стилей детско-родительские отношения для успешного освоения социального опыта  младшего школьника.

Сорокоумова Е.А.Вахрушина М.О.

ИЗУЧЕНИЕ ЖИЗНЕННЫХ СМЫСЛОВ СОВРЕМЕННЫХ ЖЕНЩИН В СЕМЬЕ


Тип рубрики: Психологические науки

 

В статье анализируются результаты экспериментального исследования показателей смысложизненных ориентаций, проведенного в  группах женщин, имеющих  различный семейный статус.

Ахметзянова А.И.

ПРИМЕНЕНИЕ ТЕСТА РУКИ «HAND – TEST» (ВАГНЕР Э.) В ИССЛЕДОВАНИИ АССОЦИАТИВНО – ДИССОЦИАТИВНЫХ МЕХАНИЗМОВ ДЕСТРУКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ


Тип рубрики: Психологические науки

 

В данной статье выдвинута гипотеза о том, что субъект – объектную направленность отношений, являющуюся одним из показателей ассоциативно – диссоциативных механизмов деструктивного поведения подростков, можно обнаружить тестом руки. На базе специализированной Курской клинической психиатрической больницы (ККПБ) в период с октября 2013 года по апрель 2014 года проведено эмпирическое исследование. Установлено, что у подростков страдающих шизофренией и находящихся на принудительном лечении, совершившие преступные действия в системе ассоциативно-диссоциативных механизмов преобладают субъект-объектные отношения, и эти отношения могут быть изучены методикой - тест руки «Hend – test».

Золотухина Ю.В.

ИССЛЕДОВАНИЕ ИЗМЕНЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ УСТАНОВОК МЕЖЛИЧНОСТНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В НОРМАТИВНЫХ И ОСОБЫХ УСЛОВИЯХ СЛУЖЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, А ТАКЖЕ В АСПЕКТЕ ДЛИТЕЛЬНОСТИ СЛУЖЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.


Тип рубрики: Психологические науки

 

В данной статье  рассмотрена проблема исследования изменений социальных установок межличностного взаимодействия в нормативных и особых условиях служебной деятельности, в том числе в аспекте длительности служебной деятельности.Исследование стилей межличностного взаимодействия осуществлялось с помощью метода диагностики межличностных отношений Лири Т. в адаптации Собчик Л.Н.

 

Установлено, что вне зависимости от длительности служебной деятельности властно-лидирующий стиль межличностного взаимодействия, характеризующийся уверенностью в себе, умением быть организатором, позволяющим быть успешным в реализации организационно-управленческих функций.

Шульгина Т.А.Бровкина И.Л.

МОНИТОРИНГ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ КУРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ЗА ПЕРИОД С 2012 по 2015 гг.


Тип рубрики: Социальные науки

 

В статье представлены данные мониторинга состояния здоровья студентов первых и вторых курсов университета. Авторы проводят социологический  анализ динамики и структуры заболеваемости студентов. Отдельное внимание уделено факторам, влияющим на улучшение показателей здоровья обучающихся.

Щавелёв С.П.

«НА БОГА НАДЕЖДА ДА НА ВАШУ СИЛУ»: МЕДИЦИНСКАЯ СЕМАНТИКА АРХЕОЛОГИЧЕСКИХ НАХОДОК


Тип рубрики: Филологические науки

 

В статье представлен новый для историков российской медицины и исключительно яркий источник для реконструкции медико-фармацевтических представлений и практик восточных славян накануне и во время существования Древнерусского государства (IX–XIV вв.). Особое внимание уделено выборке медицинской лексики из берестяных грамот — уникального источника знаний о жизни и быте Древней Руси. Собранный материал украсит курс истории медицины для будущих врачей и провизоров.